خطة لرفع المستوى التحصيلي

1. خطة رفع المستوى التحصيلي للطالبات
2. «التعليم»: خطة من 20 آلية للارتقاء بالأداء داخل الفصول - المدينة
3. الخطة العلاجية لرفع المستوى التحصيلي للطلاب الضعاف
4. خطة اجرائية لرفع المستوى التحصيلي

اعدت وزارة التعليم خطة شاملة من 20 آلية للارتقاء بالميدان التربوي اعتبارًا من العام الدراسي الجديد المقبل، وأعطت الوزارة إدارات التعليم صلاحية وضع خططها وبرامجها ومشروعاتها وفق احتياجها وبناء على الميزانية المحددة، على أن تحقق المشروعات والبرامج أهداف وزارة التعليم ومجالات وكالة الأداء التعليمي: (التعليم والتعلم - الأداء التربوي - البيئة المدرسية - المبادرات والشراكات المجتمعية). وقالت الوزارة إن الخطة ستكون داعمة للخطط والبرامج والفعاليات والمناشط المنفذة داخل المدرسة، وأن تكون شاملة لجميع القطاعات الإشرافية في إدارة التعليم، والتكامل بين جميع القطاعات الإشرافية في البرامج والمشروعات المستهدفة للمدرسة. وستراعي الخطة كل الفئات والمستويات بالمراحل المختلفة، وتبنى وفق معايير واضحة ومؤشرات للأداء قابلة للقياس. كما أكدت الخطة على المدارس بالعناية التامة في البرامج المقدمة للطالب، وتهيئة المرافق لممارسة الأنشطة، وتفعيل المختبرات والمعامل ومراكز المصادر ومراكز الموهوبين واستثمارها في البرامج، وتضمين ذلك في الجدول الدراسي، والعناية ببرامج تعزيز التواصل البنَّاء بين منسوبي المدرسة طلابًا ومعلمين وقادة، والاهتمام بالبرامج المعززة للسلوك الإيجابي والتحصيل الدراسي وحل المشكلات.

خطة رفع المستوى التحصيلي للطالبات

«التعليم»: خطة من 20 آلية للارتقاء بالأداء داخل الفصول - المدينة

تأسيس معمل متنقل لمادة التربية الأسرية في المدارس التي تفتقر إلى وجود معمل للتربية الأسرية. تمكين معلمي التربية الفنية من أدوات ومهارات تجويد المخرج التعليمي للطلاب. تمكين معلمي العلوم المسلكية من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي للطلاب. تمكين معلمي مصادر البحث والمعلومات من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي للطلاب. تمكين معلمي العلوم الاجتماعية والتربية الوطنية من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي للطلاب. تمكين معلمي الحاسب الآلي من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي للطلاب. تمكين معلمي التربية البدنية من أدوات ومهارات المخرج التعليمي للطلاب تمكين معلمي اللغة العربية من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي تمكين معلمي اللغة الإنجليزية من أدوات ومهارات رفع المستوى التحصيلي للطلاب. 7 أهداف لـ»خطة الإرشاد» تطوير مهارات الطلبة في التعامل مع السلوكيات الخطرة بناء مقياس للصلابة النفسية وطرح الأساليب الوقائية والعلاجية لرفع مستوى الصحة النفسية تبصير الميدان التعليمي والأسرة بمخاطر الألعاب الإلكترونية رفع المستوى المهني لمنسوبي ومنسوبات الإرشاد المدرسي تعزيز الولاء والانتماء للوطن من خلال المشاركات الوجدانية والميدانية لأبناء الشهداء رفع مستوى الدافعية لدى الطلاب نحو التعليم باستخدام نظرية الإرشاد المدرسي العقلاني والانفعالي تبادل الأفكار والمقترحات ودراسة معوقات العمل والإرشاد المدرسي وطرح التوصيات

الخطة العلاجية لرفع المستوى التحصيلي للطلاب الضعاف

5 /3 /1 هل تضمنت خطة المدرسة برامج محددة لرفع مستوى التحصيل الدراسي لمتعلميها ؟ التطوير، التغيير، التجديد، التحسين هي الطريق الذي انتهجته المدرسة في وضع خططها التي تهدف لرفع المستوى التحصيل لمتعلماتها: نحن ندرك تماما إنّ التطوير أصبح من الضروريات الملحة من أجل تحقيق أهداف التربية والتعليم في ظل الانفجار المعرفي مما توجب علينا إحداث تطوير في النظام التعليمي الذي هو نمط من أنماط التغيير والتحسين والتجديد نحو الأحسن، والأفضل، والأكمل، والأحدث، وذلك من أجل تحقيق الأهداف المرجوة والمنشودة في رفع مستوى التحصيل الدراسي. و من هذا المنطلق حددت المدرسة من خلال خطتها الاستراتيجية و من الإجرائية ( مرفق -1) � عدّة مجالات تهدف إلى رفع المستوي التحصيلي منها ما هو يمارس داخل الغرفة الصفية، ومنها ما يتعلق بالاتجاهات والموقف والسلوكيات الخاصّة بمحور العملية التربوية، وآخر ما يخصّ العمل المدرسي وطرائق إنجازاته. إضافة إلى المشاركة الفعلية، والمتابعة الجادة، والتنوع في أساليب التعزيز بنوعيه: المادي والمعنوي، والتواصل بين البيت والمجتمع، وهناك أساليب تطويرية تأتي حسب الموقف الصفي وغير الصفي. وانطلاقا من البرامج المذكورة أعلاه والتي تضمنتها الخطة للمدرسة لرفع المستوى للمتعلمات, تم تشكيل فريق عمل لمتابعة تنفيذ البرامج المعتمدة و الذي بدوره قدم مشروع مرفق -2) لرفع مستوى أداء المتعلمات يحتوي على: �� - � خطة الفريق الإجرائية � - التفصيلية المتعلمات ������������������ �� - مشروع " نستاهل القمة " � /2 هل قامت بتنفيذ هذه البرامج و قياس مدى فاعليتها في رفع المستوى للمتعلمين في المواد الدراسية ؟ انطلاقا من خطتها و من الخطة الإجرائية المنبثقة منها قامت إدارة المدرسة بتنفيذ العديد من البرامج لرفع الدراسي للمتعلمات: 1- اتخاذ التدابير المناسبة من بداية العام لمساندة المتعلمات على أسباب الجيد من خلال: � - توزيع � على الفصول حسب النسب فيكون الصف الواحد توجد به جميع الفروق الفردية دمج المتأخرات دراسياً في وسط المتعلمات المتفوقات في مجموعات التعلم التعاوني.

خطة اجرائية لرفع المستوى التحصيلي

1. صحيفة ديلي تلغراف
2. تحميل لعبة مورتال كومبات الجديدة
3. خطة اجرائية لرفع المستوى التحصيلي
4. جهاز تحويل التردد من 60 الى 50
5. خطة رفع المستوى التحصيلي
6. ربنا لا تؤاخذنا بما فعل السفهاء
7. برامج التوعية الاسلامية
8. Www.ud.edu.sa جامعة الدمام
9. افلام تويتر
10. فتح حساب في البنك السعودي الفرنسي

وتقيس هذه قدرة المتعلمة على تطبيق ما تعلمته لا ما حفظته وهي تقوم على تقويم الأداء العلمي وليس على التحصيل النظري البحت. وتقع الأدائية موقعا وسطا بين الاختبارات التحريرية التي تقيس المخرجات المعرفية. مجالات التي تم تنفيذها في مدرستنا: إجراء المخبرية والمعملية. مهارات القراءة والكتابة والخطابة والتمثيل. ( مرفق 15) والأجهزة والمقاييس نماذج تجارب في مادة الفيزياء و الكيمياء) الرسم والتصميم والإنشاءات الهندسية. ( مرفق 16) الأنشطة والفعاليات والرياضية ( أشير إلى ذلك سابقا في عدة مرفقات في المعيار 5-1) � 5 /3/ 6 هل قارنت لمتعلميها مع مستوى التحصيل في المدارس الأخرى و اتخذت اللازمة للارتقاء بمستواها التحصيلي؟ لئن لقياس المستوى للمتعلمات و ذلك على النطاق الداخلي, فذلك لم يمنعنا من القيام بالقياس و المقارنة على الخارجي حتى نقف على حقيقة العام للمدرسة بالمقارنة مع بقية مدارس المنطقة. لذا حرصت إدارة المدرسة على قياس ومقارنة لمتعلماتنا مع نتائج الأخرى في مرفق 17: وهو عبارة على وثيقة تحتوي لنتائج مدرستنا مع نتائج مدارس المنطقة الدراسيين 2009 /2010 و 2010 / 2011 و بعد عملية تحليل لتلك النتائج لامسنا تقدما بنسبة 8, 8% أي 9%.